Theo Tiến sĩ Văn học Trịnh Thu Tuyết, dựa trên xu hướng ra đề hiện nay, thông thường câu nghị luận văn học sẽ tập trung nhiều vào một tác phẩm thuộc chương trình Ngữ văn 12, song cũng không tránh khỏi dạng đề so sánh giữa hai tác phẩm.
Với câu hỏi nghị luận xã hội, đề bài thường ra bởi ba dạng chính: nghị luận về một tư tưởng đạo lý, nghị luận về một hiện tượng đời sống, nghị luận về một vấn đề trong một tác phẩm văn học. Mỗi dạng lại sẽ bao gồm những dạng bài nhỏ hơn. Ví dụ, dạng bài nghị luận về một tư tưởng đạo lý có thể yêu cầu bàn luận về một ý kiến, một châm ngôn, danh ngôn; cũng có thể yêu cầu trình bày quan điểm cá nhân về một khái niệm phẩm chất tính cách nào đó.
Để giúp các thí sinh làm tốt bài thi Ngữ văn THPT quốc gia trong thời gian tới, TS Trịnh Thu Tuyết hướng dẫn học sinh cách thức làm bài văn nghị luận dạng bài so sánh.
Dưới đây là bài giảng văn học dạn nghị luận xã hội của TS Văn học Trịnh Thu Tuyết:
Video bài giảng văn học: Cách làm bài văn nghị luận dạng bài so sánh (phần 1)
Video bài giảng văn học: Cách làm bài văn nghị luận dạng bài so sánh (phần 2)
